Образование и наука

Основные области украинских исследований - это лесовостановление, леса и климатические особенности юга Украины, лесное хозяйство в горных регионах, радиоактивное загрязнение лесных экосистем, генетика и селекция важнейших пород деревьев, экономика лесного хозяйства, мониторинг, информационные системы.

По приоритетности исследования идут в следующем порядке:

• фундаментальные исследования,
• безопасность лесных экосистем,
• защита лесов от вредителей и болезней,
• последствия радиоактивного загрязнения лесных экосистем,
• роль лесов в защите сельскохозяйственных земель,
• разведение леса на песчаных почвах,
• проблема природных сосновых насаждений и системы мониторинга.

Фундаментальные исследования сосредоточены в академии, а прикладные – в отраслевых институтах.

Исследования проводятся в двух институтах, восьми исследовательских станциях и нескольких филиалах – всего 16 исследовательских центров. Отчетность по проведенным исследованиям направляется в институт в Харькове, который курирует всю исследовательскую работу. В связи с сокращениями ассигнований институт находится в процессе реорганизации. С 1992 года финансирование института сократилось на 90%. В этих экономических условиям важно наладить сотрудничество всех исследовательских центров и улучшить координацию их работы. Исследовательские станции совместно разрабатывают четыре исследовательские программы: экологический мониторинг, эффективные технологии лесоустройства, лесная мелиорация и селекция для различных пород. Необходимо найти оптимальное решения для повышения квалификации специалистов исследовательских станций. Проблему можно решить путем организации заочных курсов и аспирантуры.

Систему лесного образования можно вкратце представить так:

• Лесные рабочие и егеря
  11-летняя средняя школа и 1 месяц специального обучения или 10-летняя средняя школа и 11 месяцев специального обучения.
• Лесные техники
  10-летняя средняя школа и 3 года обучения в лесной школе.
• Специалисты высшей квалификации
  11-летняя средняя школа и пять с половиной лет университета с получением квалификации лесного инженера. После 3-х летней аспирантуры инженер получает степень кандидата наук, а еще через два года становится доктором наук.

Высшее лесное образование можно получить в Киеве (широкое образование по ведению лесного хозяйства), во Львове (лесоведение) и в Харькове. Программа обучение приведена в соответствие к условиям региона, где расположено учебное заведение.

Важными проблемами в области образования является его организация, специализация, количество студентов и экзаменов на разных уровнях, программы обучения для всех уровней, целевые программы, методика преподавания, применение ПК в учебном процессе, большая свобода студентам в процессе обучения.

Под Киевом работает центр по повышению квалификации лесных специалистов. Он финансируется за счет лесных организаций.

Ежегодный набор студентов высок по сравнению с площадью лесных территорий в Украине: 200 студентов по госзаказу, 100 студентов по контрактам и 150 заочников. Было бы достаточно набирать 150-200 студентов ежегодно. Кроме того, необходимо сосредоточить академическое лесное образование в одном или двух вузах. Та же ситуации и с обучением лесных рабочих Университеты и исследовательские институты должны больше вовлекаться в дальнейшее обучение и переподготовку специалистов лесного хозяйства.

Обмен идеями и ноу хау между преподавателями и учеными Украины и Западной Европы очень мал. Очень важно укреплять такие контакты. Недостает преподавателей в области экономики Эту проблему можно решить обучив несколько специалистов принципам рыночной экономики. другая возможность – направить специалистов обучаться в Западную Европу. Организация исследований в лесном секторе требует совершенствования путем привлечения на исследовательскую работу больше специалистов высокой квалификации.

Полный текст отчета в формате PDF